С 1 июля 2021 года изменился порядок осуществления контрольно-надзорных мероприятий.
Новая модель осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования опирается на риск-ориентированный подход, который предполагает зависимость интенсивности проведения мероприятий по контролю (надзору) от категории риска, к которой отнесена деятельность организации, осуществляющей образовательную деятельность.
С 1 марта 2022 года вводятся аккредитационные показатели, которые применяются не только при государственной аккредитации образовательной деятельности, но и являются предметом федерального государственного контроля (надзора) в сфере образования.
Практически каждой образовательной организации сегодня не хватает бюджетного финансирования для запланированных мероприятий
В текущих условиях не приходится рассчитывать на увеличение объемов бюджетного финансирования. Руководителям необходимо самостоятельное искать дополнительные источники. На нашем семинаре мы дадим работающие механизмы привлечения денежных средств в современных условиях.
Регуляторная гильотина упразднила или изменила ряд требований для образовательных организаций
В настоящее время действуют обновленные правила оказания платных образовательных услуг. На семинаре разберем ключевые изменения